Das STEM-Camp möchte Studierende inspirieren

Apr 30, 2023

Die Hardin County Schools halten das Lernen diesen Sommer durch ein einwöchiges MINT-Camp in dieser Woche aufrecht.

Rund 600 Schüler an sieben Grundschulen und fünf Mittelschulen lernen im Rahmen des Camps etwas über Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik.

Das diesjährige Camp wurde vom Distrikt mit einer Spende von 25.000 US-Dollar von Candela Renewables und Zuschüssen für Bildungsaktivitäten des Verteidigungsministeriums gesponsert.

Brandy New, HCS-Direktor für Innovation, sagte, dies sei das dritte Jahr, in dem der Bezirk diese Sommer-STEM-Camps veranstaltet.

Laut New konzentrieren sich Grundschüler mehr auf einfache Maschinen und Schaltkreise, während sich Mittelschüler mehr auf naturwissenschaftliche Experimente, Motoren und Elektronik konzentrieren.

Sie sagte, der Zweck des Camps bestehe darin, den Schülern die Möglichkeit zu geben, ohne Notendruck an MINT-Projekten zu arbeiten und möglicherweise eine Leidenschaft für das Fachgebiet zu finden, dem sie in Zukunft nachgehen möchten.

Amanda Patterson, Bibliotheksmedienspezialistin an der Vine Grove Elementary School, war eine der Schulangestellten, die am Mittwoch mit Schülern der dritten, vierten und fünften Klasse arbeitete.

Sie sagte, das Thema des Camps bestehe darin, das Geschichtenerzählen mit sozialem emotionalem Lernen zusammen mit den MINT-Projekten zu verbinden. Sie sagte, am ersten Tag hätten die Schüler Autos aus Pappe, Holz und Flaschenverschlüssen gebaut.

Die Schüler begannen mit ihrem zweitägigen MINT-Projekt, bei dem es um die Schaffung von Automatenkästen ging, einem Kasten mit Zahnrädern und Hebeln, die aus dem Kasten herauskommende Stöcke in Bewegung setzen.

„Sie übertreffen unsere Erwartungen“, sagte Patterson.

Liz Hartlage, Camp-Koordinatorin an der East Hardin Middle School, sagte, die Schüler seien am Mittwoch damit beschäftigt gewesen, Karnevalsspiele und kleine Fahrgeschäfte aus kleinen Motoren, Pappe und Drähten zusammenzustellen.

Hartlage sagte, die Schüler hätten dabei auch mehr über erneuerbare Energien gelernt.

Am Freitag werden Eltern eine Präsentation der verschiedenen von den Schülern entwickelten Spiele sehen.

Hartlage sagte, die Schüler hätten am Dienstag auch an einer simulierten Pitch-Präsentation im Stil eines Haifischbeckens teilgenommen, bei der sie eine Idee entwickelten und versuchten, sie zu verkaufen.

Patterson sagte, er habe einen Schüler zu einem anderen sagen hören: „Ich wusste nicht, dass das so viel Spaß machen würde.“

Sie sagte, dass es ihr gefällt, zu sehen, wie Schüler versuchen, zu verstehen, warum ihr ursprünglicher Entwurf nicht funktioniert hat, und die Lösung finden, und sie ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken nutzen zu lassen, anstatt sich an der Hand halten zu lassen.

„Es gibt ihnen die Chance, es zu versuchen und zu scheitern“, sagte New.

Da der Distrikt die aufgrund der COVID-19-Pandemie bereitgestellten ESSER-Mittel nicht nutzen könne, sagte New, müsse er neue Finanzierungsquellen finden, um die Camps im nächsten Sommer aufrechtzuerhalten.

Andrew Harp ist unter 270-505-1414 oder [email protected] erreichbar.

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